Frankfurter Arbeitskreis für Psychoanalytische Pädagogik e.V.
Insitut für Weiterbildung und Forschung in Psychoanalytischer Pädagogik und Sozialer Arbeit
Emotion und Verständigung Beratung und Gesprächsführung in kontextuellen Bezügen Freitag, den 28.11.2014 „Weshalb Beratung der BeraterIn Angst machen kann? Zum primären Risiko psychoanalytischer Beratung“. Jutta
Das Unbewusste in Pädagogik und Sozialer Arbeit 07.06.2013 Umgang mit Häuslicher Gewalt – Unbewusste und institutionelle Aspekte Prof. Dr. habil. Margit Brückner, Dipl.-Soz., Gruppenanalytikerin, Frankfurt/M.
Emotion und Verständigung Psychoanalytische Reflexion und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit und Pädagogik Gruppenprozesse im Fokus der Psychoanalytischen Pädagogik 19. März 2010 Dr. Inge
Psychoanalytische Reflexion und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit und Pädagogik Kindheit und Adoleszenz in der Moderne 24.4.2009 Prof. Dr. Thilo Naumann, Darmstadt Kindheit heute
Emotion und Verständigung Psychoanalytische Reflexion und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit und Pädagogik 18. April Prof. Dr. Burkhard Müller Gefühl und Körperpräsenz in der
Verstehen und Verständigung Psychoanalytische Reflexion und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit und Pädagogik 06. Oktober 2006 Dr. Heinz Krebs, Frankfurt am Main August Aichhorn