Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Urte Finger-Trescher, Joachim Heilmann, Heinz Krebs (Hg.):
Beratungskonzepte in der Psychoanalytischen Pädagogik.
2009 (Psychosozial-Verlag)
Matthias Franz, Beate West-Leuer (Hg.):
Bindung – Trauma – Prävention. Entwicklungschancen von Kindern und Jugendlichen als Folge ihrer Beziehungserfahrung.
2008 (Psychosozial-Verlag)
Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Urte Finger-Trescher, Ursula Pforr:
Frühe Beziehungserfahrungen – Die Bedeutung primärer Bezugspersonen für die kindliche Entwicklung.
2007 (Psychosozial-Verlag)
Helmuth Figdor:
Praxis der psychoanalytischen Pädagogik II. Vorträge und Aufsätze.
2007 (Psychosozial-Verlag)
Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Ursula Pforr, Hilke Voß-Davies (Hg.):
Lernen, Lernstörungen und die pädagogische Beziehung .
2006 (Psychosozial-Verlag)
Helmuth Figdor:
Praxis der psychoanalytischen Pädagogik I. Vorträge und Aufsätze.
2006 (Psychosozial-Verlag)
Volker Fröhlich, Rolf Göppel (Hg.):
Bildung als Reflexion über die Lebenszeit.
2006 (Psychosozial-Verlag)
Fitzgerald Crain:
Fürsorglichkeit und Konfrontation. Psychoanalytisches Lehrbuch zur Arbeit mit sozial auffälligen Kindern und Jugendlichen.
2005 (Psychosozial-Verlag)
Kornelia Steinhardt:
Psychoanalytisch orientierte Supervision. Auf dem Weg zu einer Profession?
2005 (Psychosozial-Verlag)
Helmuth Figdor:
Kinder aus geschiedenen Ehen: Zwischen Trauma und Hoffnung. Wie Kinder und Eltern die Trennung erleben.
2004 (Psychosozial-Verlag)
Magret Dörr, Rolf Göppel:
Bildung der Gefühle.
2003 (Psychosozial-Verlag)
Urte Finger-Trescher, Heinz Krebs (Hg.):
Bindungsstörungen und Entwicklungschancen.
2003 (Psychosozial-Verlag)
Volker Fröhlich, Rolf Göppel (Hg.):
Was macht die Schule mit den Kindern? Was machen die Kinder mit der Schule?
Psychoanalytisch-pädagogische Blicke auf die Institution Schule.
2003 (Psychosozial-Verlag)
Wilfried Datler, Johannes Gstach, Kornelia Steinhardt (Hg.):
Die Bedeutung des Vaters in der frühen Kindheit.
2002 (Psychosozial-Verlag)
Muck Mario, Hans-Georg Trescher (Hg.):
Grundlagen der Psychoanalytischen Pädagogik.
2001 (Psychosozial-Verlag)
Roland Kaufhold:
Bettelheim, Ekstein, Federn: Impulse für die psychoanalytisch-pädagogische Bewegung.
2001 (Psychosozial-Verlag)
Astrid Kerl-Wienecke:
Nelly Wolffheim – Leben und Werk.
2000 (Psychosozial-Verlag)
Barbara Bräutigam:
Der ungelöste Schmerz. Perspektiven und Schwierigkeiten der therapeutischen Arbeit mit Kindern verfolgter Menschen.
2000 (Psychosozial-Verlag)
Urte Finger-Trescher und Heinz Krebs (Hg.):
Mißhandlung, Vernachlässigung und sexuelle Gewalt in Erziehungsverhältnissen.
2000 (Psychosozial-Verlag)
Wilfried Gottschalch:
Mit anderem Blick. Grundzüge einer skeptischen Pädagogik.
2000 (Psychosozial-Verlag)
Michael Maas:
Leben lernen in Freiheit und Selbstverantwortung.
Eine psychoanalytische Interpretation der Alternativschulpädagogik.
2002 (Psychosozial-Verlag)
Susanne Kupper-Heilmann:
Getragenwerden und Einflußnehmen. Aus der Praxis des psychoanalytisch orientierten heilpädagogischen Reitens.
1999 (Psychosozial-Verlag)
Wilfried Datler, Helmuth Figdor,Johannes Gstach (Hg.):
Die Wiederentdeckung der Freude am Kind. Psychoanalytische Erziehungsberatung heute.
1999 (Psychosozial-Verlag)
Christian Büttner, Urte Finger-Trescher, Harald Grebe, Heinz Krebs (Hg.):
Brücken und Zäune. Interkulturelle Pädagogik zwischen Fremdem und Eigenem.
1998 (Psychosozial-Verlag)
Helmuth Figdor:
Scheidungskinder – Wege der Hilfe.
1998 (Psychosozial-Verlag)
Gerd Biermann:
Nelly Wolffheim und die Psychoanalytische Pädagogik.
1997 (Psychosozial-Verlag)
Christa Reuther-Dommer, Eckhard Dommer:
Ich will Dir erzählen ... Geistig behinderte Menschen zwischen Fremd- und Selbstbestimmung.
1997 (Psychosozial-Verlag)
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